项目开始
DAII试点项目为吠叫壁虎以一种以前不可能的有意义的方式与WA聋人协会合作开辟了可能性。
麦克莱恩表示:“巴金壁虎此前曾与不同能力程度的人合作过短期项目，因此我们身边有专门与残疾人打交道的导师，我们有时还会根据需要在特殊学校和儿童进行短期合作。”
McLean女士参与该项目是在试点计划接近尾声的最后阶段。
“每个人都对这个项目和它的成功感到非常兴奋，公司将会非常关注确保听力受损儿童真正参与其中。”
“我认为巴金壁虎将其视为扩展我们服务的一个机会，并实现我们的使命，让人们能够接触到它，我们认为这与我们公司的价值观完全一致。”
该公司与WA聋人协会和Mosman公园聋哑儿童学校建立了合作关系。公司的每个人都接受了培训，以确保他们了解这个项目，并拥有与聋哑人和听力障碍人士一起工作的技能和知识。
两个阶段的方法
第一阶段是采用他们的产品Skylab的现有性能，并使其具有包容性。Barking Gecko意识到，呈现auslan解释的表演对于形成连接是不可或缺的。
“我们已经有了我们的计划，我们只是在它的基础上整合了这个计划。这不是火箭科学;这只是一个认识到它重要性的问题。我们所做的最简单的事情就是表演澳大联盟(auslan)的解说，现在我们在所有的表演中都保持着这种风格。”
“我们的所有作品现在都是由学校解读的演出和公开演出，我们把这些演出推销给聋哑学校。”
该项目继续与莫斯曼公园学校和一系列讲习班，鼓励儿童参与创作表演。利用第一阶段项目剩下的资金，巴金壁虎开始了第二阶段的工作。这些讲习班不是专门为莫斯曼公园聋哑学校创建的，而是考虑到了包容性。
麦克林表示:“第一阶段是为听障儿童举办一个讲习班，第二阶段的照片由巴金Gecko剧院公司(Barking Gecko Theatre Company)提供，目的是加深这种体验，使其成为一个综合性讲习班。”
“第一个工作坊主要是针对聋哑儿童的，本质上是利用行为艺术来创造表达，也做了一个天空实验室的解释性表演。下一阶段我们更进一步，通过消除听力受损儿童与听力正常儿童接触时所面临的一些障碍，因此我们与这两组人建立了一个讲习班。四所学校——莫斯曼公园聋哑儿童学校、莫斯曼公园小学、罗莎莉小学和好莱坞小学都合作探索故事和表演的用途，不管他们是否听得到。”
巴金壁虎希望通过把年龄相仿的孩子们聚集在一起，扩大项目的包容性。
“他们是小学生的年龄——五岁和六岁。我们有4个班，106名学生(19名聋哑学生，87名听力正常学生)和15名教师参与。”
这些导师接受了与听障人士一起工作的培训。
“参与这个项目的所有工作人员和导师都进行了聋人意识培训，然后导师开了讲习班，我们在制作《Gogo Fish》时进行了实地参观。基本上，我们所做的就是把他们分成四个能力各异的小组，失聪儿童能够教听力正常的儿童手语，然后他们一起创造出一出戏剧，”麦克莱恩说。
这些讲习班使来自莫斯曼公园聋哑儿童学校的孩子们能够教没有残疾的孩子们如何在澳斯兰交流。通过这种方式，残疾儿童能够以更包容的性质积极参与到讲习班中。
该项目也启发了该公司考虑其他参与类似活动的方式。
“我们还为视障儿童做了其他事情，比如触摸参观。我们所做的是，首先带领孩子们参观服装和布景，这样他们就能感受到服装是什么样的，然后他们被告知服装是红色或粉色的，这是一扇门，通向门厅。对于视障儿童，我们做了一些触摸参观，这增强了他们的剧院体验。
“我们所做的另一件事是提供戏剧作品口头转录的机会，所以如果你是视障人士，你可以体验触摸之旅，然后坐在剧院里，听在你面前展开的一切。
“所有这些都主要集中在听力受损的人身上。至于在巴金壁虎与其他残疾儿童合作，我们经常被要求为不同能力的儿童举办一系列讲习班，我们通常做的是找到一位在该领域受过培训的导师，然后我们与老师和护理人员合作，根据他们的需要量身定制讲习班。”
与巴金壁虎合作的包容性对其其他业务产生了积极影响。考虑到流行文化对聋人社区的限制，巴金壁虎决定在最初的项目之后继续工作。
麦克莱恩表示:“我认为，通过这样的举措，我们能够探索这些选择。”“DAII试点项目所做的是让我们建立关系，并探索如何最好地为听力受损群体服务。如果没有这种主动性，巴金壁虎将需要更长的时间才能发起这样的事情。
“你意识到，这些孩子没有机会去看电影，没有机会去看戏剧，没有机会听收音机——所以有一大堆东西是听力正常的人能体验到的，而这些东西是听力受损儿童无法体验到的。因此，让巴金壁虎继续提供澳大联盟诠释的表演是非常重要的，这样它们至少可以获得这样的机会。”
结果
在DAII试点项目期间建立的关系继续为巴金壁虎和WA聋人协会提供帮助。
“从那时起，我们就与澳洲口译服务建立了关系。事实上，他们提名了我们，我们获得了西澳澳大利亚lan奖(AUSLAN Awards of WA)的年度最佳组织奖，”麦克莱恩表示。
2009年7月获得这个奖项只是对剧院向听障儿童开放的认可之一。签名表演现在是每个公共演出的一部分。
“总的来说，我认为整个项目非常成功。在观众数量方面，它对巴金壁虎有经济效益。我认为所有的孩子，无论是听力正常的还是有障碍的，都对它非常开放，非常兴奋。听障儿童非常兴奋能够教其他孩子他们的语言。这是一个非常了不起的工作室。”