伍德曼点的项目

选择挑战

所有训练营的指导老师都遵循“选择挑战”的理念。这是基于经验学习理论，我们将其定义为能够进行一种体验，参与者可以以积极的方式将其与他们的生活或现有的生活方式联系起来。

每个人都有不同的挑战门槛，这些挑战的性质和种类也各不相同。我们的目标是提供一种体验，使参与者能够确定自己的挑战水平，并通过参与个人和团队环境中的冒险活动来扩大和发展他们所感知的局限性。

所有营地的工作人员将致力于提供一个安全的体验，让参与者可以探索和扩展他们的能力和局限性。我们部门的营地项目标准和教员道德准则包含了这一压倒一切的意图。不支持以过度压力和恐吓的方式参与。

这种精神认识到，尝试比结果更重要。

项目

Woodman Point提供有组织的娱乐项目。年度水平是根据教育部和部门营地链安全小组的建议制定的。2022世界杯抽签完整视频有些课程是为年龄较小的学生提供的，但请联系营地了解更多信息。

可以根据要求为客户开发定制包。我们有一系列令人兴奋的工作场所冒险项目，专门为企业团队建设日开发。请直接与我们联系以获取更多信息。

• 土地
• 拧成绳状
• 水
  
• 自主

射箭(四年级以上)

• 时长:1.5小时
• 射箭是一项具有挑战性的娱乐项目，它考验参与者的瞄准和耐心。使用反曲弓，参与者射击奥林匹克风格的靶心目标，并发展他们的技术。参加者将学习弓和箭的不同部位，并将展示正确的程序和技术的加载和释放。
• 该计划可以修改，以适应有行动限制的参与者。这必须在你的营地之前和你的营地活动协调员讨论。

逃避检疫(四年级以上)

• 时长:1.5小时
• 逃离检疫是一款夜间团队游戏，基于伍德曼点检疫站的历史。参加者必须扮演病人的角色，收集散落在营地周围的各种物品，以逃离隔离禁闭。参与者必须在隔离站警卫(成人、教师或指导员)检查他们的牢房并发现他们失踪之前逃离。参与者需要团队合作来寻找物品，然而，当他们寻找物品时，警卫可能会发现他们，因此搜索可能会受到阻碍。
• 本课程可由学校团体自行指导，费用适当。
• 该计划可以修改，以适应有行动限制的参与者。这必须在你的营地之前和你的营地活动协调员讨论。

急救课程(五年级以上)

• 时长:1.5小时
• 该项目包括实际动手训练、团队合作和大量的户外乐趣。它还促进在可能不安全的情况下保持安全的行为和战略。学生将通过模拟急救场景学习急救技能，如蛇咬伤、烧伤、心肺复苏术以及骨折和脱臼。

地理藏宝(6年级以上)

• 时长:1.5小时
• 地理藏宝是一项导航挑战，要求参与者使用GPS和控制描述符找到隐藏在营地中的地理藏宝。每个地理缓存都分配了一个字母，该字母由小组在发现它们时记录下来，目的是找到尽可能多的地理缓存。介绍了地理藏宝在更广泛的社区，“从这里到哪里”，在汇报期间提供。

破冰者(四年级以上)

• 时长:1.5小时
• 破冰游戏是一组简洁的游戏，有助于介绍玩家，增强团队凝聚力，最重要的是，有趣。它们是开始和建立营地精神的好方法。
• 该计划可以修改，以适应有行动限制的参与者。这必须在你的营地之前和你的营地活动协调员讨论。

制作风筝(三年级以上)

• 时长:1.5小时
• 参与者可以设计、制作和放飞自己的风筝。参加者可以在设计和装饰风筝时展示他们的创意。然后，他们用提供的各种材料来建造它们，并有机会在课程结束时看到它们是如何飞行的。
• 本课程可由学校团体自行指导，费用适当。
• 该计划可以修改，以适应有行动限制的参与者。这必须在你的营地之前和你的营地活动协调员讨论。

定向运动(三年级以上)

• 时长:1.5小时
• 定向运动是一种探索项目，参与者在规定的时间内寻找并定位周围区域的标记。参与者被分成小组，并给出一张地形图，根据分配的点和位置按逻辑顺序定位标记。参与者在地图阅读技能、团队合作、口头交流、协作、合作和决策方面获得宝贵的经验。
• 本课程可由学校团体自行指导，费用适当。
• 该计划可以修改，以适应有行动限制的参与者。这必须在你的营地之前和你的营地活动协调员讨论。

团队建设(五年级以上)

• 时长:1.5小时
• 参与者通过各种团队建设任务来提高他们的人际关系和解决问题的能力。制定这些任务是为了让学生在团队环境中练习和发展沟通、合作、信任、解决冲突和决策技能。这些活动的复杂程度取决于参与者的技能和能力。如果需要，本课程也可以在室内进行。
• 该计划可以修改，以适应有行动限制的参与者。这必须在你的营地之前和你的营地活动协调员讨论。

你可以做到(3年级以上)

• 时长:1.5小时
• 一系列简短的活动，每次持续几分钟。小组必须作为一个团队，以最快的时间完成每项活动。这需要一些技巧和注意力，同时需要团队其他成员的鼓励来完成任务。

套程序

滑降(七年级以上)

• 时长:1.5小时
• 滑降是一项个人高空挑战，参赛者使用一系列专业设备从边缘跌落。参赛者由合格的教练使用安全绳下降以确保他们的安全。
• 从安装安全带到正确使用下降装置，以及正确的下降技巧和技术，每个参与者都要接受安全方面的培训。

飞狐(四年级以上)

• 时长:1.5小时
• 飞狐游戏允许参与者沿着120米长的钢索高速飞行，在空中飞行9米。参赛者以小团队的形式工作，以便快速安全地下马，从而获得尽可能多的机会。
• 该计划可以修改，以适应有行动限制的参与者。这必须在你的营地之前和你的营地活动协调员讨论。

高绳(8年级以上)

• 时长:1.5小时
• 在立方体内离地面9米的地方进行了一系列独特的钢丝绳穿越。参与者被绑在背带上，并由地面上的团队支持成员保护。高绳课程考验登山者的个人身体技能、情绪和团队的信任水平。

攀岩(六年级以上)

• 时长:1.5小时
• 攀岩要求参与者在同伴的保护下攀爬各种人造墙。每位参与者都要学习如何保护攀登者，并在攀登前进行安全检查。我们的攀岩墙适合各种各样的参与者，从简单的攀登到更具挑战性的路线。

水项目

沙滩队建设(三年级以上)

• 时长:1.5小时
• 专为主动海滩活动的目的，教师将运行独特风格的海滩游戏与飞溅的差异。这是关于团队建设活动的很好的介绍。

划水(七年级以上)

• 时长:1.5小时
• 冲浪滑雪是探索当地海岸线的一种令人兴奋的方式。每位参与者在完成海湾周围一系列团队和个人任务时，都将接受专家指导，学习如何驾驭沿海坐顶式皮划艇，进行倾覆训练和指导。
• 该计划可以修改，以适应有行动限制的参与者。这必须在你的营地之前和你的营地活动协调员讨论。

木筏建筑(五年级以上)

• 时长:1.5小时
• 木筏建造是一个有趣的团队体验，参与者用简单的材料，包括绳索、木板和鼓，建造一个木筏。然后，教练会要求团队完成各种任务，测试木筏在水面上的耐久性。参加者也被教导基本的概念和技术，可以应用于其他划水活动。Raft building是一个独特的团队建设项目，旨在鼓励团队有效地一起工作。
• 该计划可以修改，以适应有行动限制的参与者。这必须在你的营地之前和你的营地活动协调员讨论。

冲浪救生(6年级以上)

• 时长:1.5小时
• 冲浪救生是一个让参与者在海滩上获得安全实践知识的项目。参与者在海滩上学习阳光安全的做法、撕裂、洋流和正式的沟通策略。参与者还练习和演示冲浪技能，包括旗帜比赛、沙滩跑步以及如何在救援情况下使用冲浪设备(救生管和冲浪板)。这个项目可以根据小组的具体要求量身定制。

水的监督

• 时长:1.5小时
• 我们可以提供具有国家认可的救援资格的海滩监督教练。讲师预定90分钟的课程，并按适用的费率收费。详情请与我们的项目协调员联系。
• 该计划可以修改，以适应有行动限制的参与者。这必须在你的营地之前和你的营地活动协调员讨论。

自主活动

我们有一个小范围的自我指导的娱乐项目，可以由营地负责人进行。自我指导的项目提供了一个成本效益高的替代方案，营地主导的项目。有关自我导向程序的进一步信息，可联系a营地活动协调员在营地。

自由游戏设备

可以从营地办公室借来的运动装备有限，但需要押金。鼓励团体，尤其是大型团体，自备运动装备。